Razonamiento verbal, cuantitativo y no verbal, explicado
8 de octubre de 2026 · 5 min de lectura
- Dotados y talentosos
- Razonamiento en casa
Idioma: English · Español · Français

Si su hijo tiene una evaluación para dotados en el horizonte, seguramente ha visto las palabras verbal, cuantitativo y no verbal. Son los tres tipos de razonamiento que miran evaluaciones como el CCAT-7 y el CogAT. Aquí está lo que significa cada uno en palabras sencillas, con un acertijo de cada uno para probar juntos.
Razonamiento verbal: pensar con palabras
El razonamiento verbal es ver cómo se relacionan las palabras y las ideas: cuáles van juntas, cuáles no y por qué. En el CCAT-7 abarca analogías verbales, completar oraciones y clasificación verbal. No se trata de palabras largas, sino de las conexiones entre las palabras de todos los días.
Pruébelo: una analogía
Hormiga es a túnel como abeja es a ___
manzana · pequeña · tiburón · colmena · arriba
Ver la respuesta y la regla
Colmena. La regla es dónde pertenece algo: una hormiga vive en un túnel, una abeja vive en una colmena.
Pruébelo: ¿qué palabra pertenece?
Azul, verde, naranja, ___
círculo · rosa · pintura · arcoíris · tono
Ver la respuesta y la regla
Rosa. Todos son colores. Pintura y arcoíris tienen que ver con el color, pero no son colores en sí mismos, algo bueno para conversar.
Razonamiento cuantitativo: pensar con números
El razonamiento cuantitativo es encontrar la regla en los números, no hacer sumas largas. El CCAT-7 abarca analogías numéricas, series numéricas y problemas con números. Un niño que puede decir «sube de tres en tres» ya está razonando, incluso antes de la aritmética.
Pruébelo: ¿qué sigue?
0, 3, 6, 9, 12, ___
9 · 12 · 13 · 14 · 15
Ver la respuesta y la regla
15. Se suma la misma cantidad cada vez. Cada número es 3 más que el anterior, así que 12 más 3 es 15.
Razonamiento no verbal: pensar con figuras
El razonamiento no verbal funciona sin palabras ni números. Abarca matrices de figuras (cómo una figura se transforma en otra), clasificación de figuras (qué figura pertenece a un grupo) y doblado de papel (dónde quedan los agujeros cuando se abre una hoja doblada y perforada).
Aquí van dos de la app de Cub Climb, que está en inglés, tal como las vería su hijo:


Para ver más, aquí están los nueve tipos de acertijo, dibujados y algunos para jugar gratis en su navegador (ambos en inglés).
¿Un niño necesita practicar esto?
El consejo escolar de Toronto (TDSB) deja claro que los niños no deben practicar para su evaluación. La política del TDSB (en inglés) explica por qué. Lo que sugiere en su lugar es razonamiento cotidiano en casa: juegos de palabras, juegos de números y rompecabezas. Hay doce para empezar (en inglés), y una guía completa del CCAT-7 (en inglés) cubre los niveles, los tiempos y los puntajes.
Fuentes
De quienes hacen este blog
Cub Climb: Gifted Test Prep — acertijos de razonamiento que preguntan «¿por qué?»
Una app para iPhone y iPad con acertijos de razonamiento originales con palabras, números y figuras, para niños de 3.º a 8.º grado. El niño responde y después nombra la regla. Los acertijos están en inglés.
Los primeros 20 acertijos son gratis. Después, un pase de temporada que no se renueva o un plan mensual.
Ver cómo funciona (en inglés)Probar acertijos gratis (en inglés)
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Los artículos de este blog están en español, pero los acertijos y las apps de Cub Climb están en inglés: son para niños que estudian o se evalúan en inglés.
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